Z publikacji dowiesz się:
- Jak zachować się, gdy podopieczny masturbuje się w miejscach publicznych?
- Jak umiejętnie rozmawiać na temat potrzeb seksualnych z podopiecznym?
- Jak ustalić jakie znaczenie ma masturbacja dla podopiecznego?
- Kiedy zainterweniować w obliczu zachowań autoseksualnych podopiecznego?
- Jakie metody wykorzystać w zakresie edukacji seksualnej osób z głęboką niepełnosprawnością?
- Jak uświadomić podopiecznego czym są potrzeby seksualne i kiedy należy je zaspokajać?
- Jak pomóc osobom z Zespołem Aspergera budować bliskie relacje w związku?
- Jakie umiejętności należy ćwiczyć, by pomóc osobom z Zespołem Aspergera lepiej wyrażać swoje potrzeby, uczucia i emocje?
- Jak wprowadzić do edukacji seksualnej profilaktykę zapobiegania przemocy seksualnej, na którą są narażone osoby z niepełnosprawnością?
Temat seksualności jest tematem delikatnym, wymagającym dobrego przekazu, a jednocześnie otwartości. Nie powinien być on tematem TABU, czy powodem do wstydu, nawet wśród osób z niepełnosprawnościami. Czasami jednak ich zachowania seksualne są poza ich kontrolą lub dokładnie nie pojmują znaczenia samoaktów. Rolą opiekuna jest wprowadzenie podopiecznego w świat jego własnej intymności i jednocześnie przedstawienie granic, których nie powinien przekraczać. Masturbacja w miejscu publicznym jest społecznie nieakceptowalna, jednak osoby niepełnosprawne intelektualnie nie zawsze zdają sobie z tego sprawę. Niniejsza pozycja przedstawia możliwe metody działania i wspierania seksualności osób niepełnosprawnych i osób z autyzmem, jednocześnie edukując, gdzie leży granica intymności i prywatności.
Wystaw swoją recenzje